Elizabeth Esmeraldas

Con la aparición del cristianismo cambia el rumbo de la historia occidental. Referido a la educación, el significado del cristianismo, históricamente, puede reducirse a: El reconocimiento del valor del individuo como obra de la divinidad. La superación de los límites de la nación y el Estado y la creación de la conciencia universal humana. La fundamentación de las relaciones humanas en el amor y la caridad. La igualdad esencial de todos los hombres, sea cual fuere su posición económica o su clase social. La valoración de la vida emotiva y sentimental sobre la puramente intelectual. la consideración de la familia como la comunidad más inmediata personal y educativa. la desvalorización dela vida presente terrenal, la subordinación de la educación. El reconocimiento de la Iglesia como órgano de fe cristiana y por lo tanto como la orientación de la educación. Durante muco tiempo la educación cristiana primitiva estuvo reducida a esta instrucción elemental catequista,

El cristianismo mismo, que se desarrolla intelectual e institucionalmente hasta alcanzar su máxima altura con la escolástica y con el nacimiento de las universidades. El germanismo, que al expandirse, da lugar l feudalismo y con Carlomagno, a un conato de educación palatina y estatal. El localismo de los municipios y el gremialismo de las profesiones, que dan orden a un nuevo tipo de estructura social. La educación Palatina y Estatal  Bajo la influencia de Carlomagno y Alfredo el Grande se crea en Francia e Inglaterra un nuevo modelo de la escuela que ofrecía un tipo de educación para elevar la instrucción de su pueblo.  Esto llevó sabios educadores de fuera de su reino para elevar el nivel de cultura de éste, preparando así el surgimiento de las universidades en épocas posteriores.                Educación Caballeresca  Se forma balo el valor, honor, fidelidad, protección, cortesía este tipo de educación se baso en las virtudes del caballero, por l

Con el Renacimiento comienza, en el siglo XV, una nueva etapa en la historia de la cultura, la dela educación humanista, que a su vez constituye el principio de la educación moderna. El renacimiento rompe con la visión ascética y triste dela vida, propia de la Edad Media, y da lugar a una actitud humana, risueña y placentera de la existencia. Pedagógicamente, el renacimiento significa sobre todo: El redescubrimiento de la personalidad humana libre, independiente de toda consideración religiosa y política. La creación de la educación humanista, basada en el conocimiento de Grecia y de Roma desde un nuevo punto de vista. La formación del hombre culto, ilustrado, fundad en las ideas de Platón y Quintiliano, que son ahora descubiertos. La formación del cortesano instruido y urbano, frente a la del caballero medieval de poca ilustración y de carácter rural. El desarrollo del espíritu de libertad y de crítica frente a la autoridad y al disciplina anteriores. El cultivo de las ma

La pedagogía Romana